"נ.ב התחפשתי לספריה ניידת"

roni7.JPGכספרנים בספריה הציבורית נוצרים לא פעם קשרים מיוחדים בינינו לבין הקוראים בספריה, קשרים טובים נרקמים בעיקר עם הקוראים הצעירים.
רגעים של מפגשים קבועים עם הספרנים, נצרבים בזיכרון ומלווים את הקוראים לאורך שנים. לא פעם החיבה לספריה ולספרים מתרחשת בעקבות קשר מיוחד שנוצר עם הספרנים.

זה לא סוד שיש לי סימפטיה גדולה למקום העבודה הקודם שלי. השארתי שם ילדים קטנים וגדולים שהיו לי חברים.
אתמול קיבלתי אי-מייל מאחת הילדות:

רוני: "היי ,
רציתי לשאול אותך אם מחר (יום רביעי) את נמצאת בספריה ובאיזו שעה כי מחר אני נוסעת
לנהריה ויכול להיות שנוכל לבקר אותך בספריה.
נ.ב התחפשתי לספריה ניידת (ספרנית אבל זה נראה יותר כמו ספריה…)
חיוך ממני רוני! "

אני:" רוני שלום ופורים שמח!!!!
מחר אני בספריה
תבואי
תבואי עם התחפושת בבקשה??
אני רוצה צילום שלך
להתראות
ירדנה"

roni4.JPGרוני: "אני צריכה לדעת באיזו שעה את נמצאת היום כי אם אחרי הצהריים את יכולה רוב הסיכויים שאני יכולה לבוא.
נ.ב אנילא יכולה להגיע עם התחפושת כי היא מאוד לא נוחה.
ממני רוני."

השאלה הראשונה ששאלתי את רוני מיד כשנפגשנו היתה: "מאיפה בכלל את יודעת מה זה
 ספריה ניידת…" 

 roni2.jpg


ובאמת…ממבט בתחפושת המצולמת בחלקים, נראה שזה די מורכב להעמיס ספריה על עצמך…


       roni5.JPG        roni3.JPG

חדר עיון: שינויים שמכתיב הזמן

כשאריאל סיפר לי על כך שבימים אלה הוא שוקד על כתיבת ספר מיקוד נוסף, חשבתי לי על "מחסלי חדר העיון".

חדר העיון של פעם היה מלא בתלמידים. זכורים לי מקרים שבהם הכסאות בחדר עיון לא הספיקו לכל התלמידים שהגיעו, לא היה רגע של מנוחה ונאלצנו לשרת מספר רב תלמידים בו זמנית.

בעבר, תלמידים קיבלו משימות ועבודות להכנה. כל עונה בשנה הביאה עמה קבוצות של תלמידים עם הנושא שחזר על עצמו בצורה כזו או אחרת.

היום זה כבר לא כך.

האינטרנט עושה את חיי התלמידים הרבה יותר קלים. המידע זמין, מהיר, רב ומגוון כשלמולטימדיה יש יתרונות המעצימים את הלמידה. ( לא אכנס כאן לדיון שעוסק באיכות המידע ולא בעניין "העתק-הדבק" המקובל על תלמידים רבים).
לאינטרנט מקום חשוב בתהליך הלמידה, כלי חיובי שקשה לחשוב איך הסתדרנו בלעדיו. מסייע ללומד והופך את חוויית הלמידה למהנה ויעילה יותר.

גורם נוסף, ספרי המיקוד למיניהם. בעידן של טרום-ספרי המיקוד, תלמידים ביקרו יותר בספריה, נהגו לדלות חומרים מתוך שלל ספרים ועיבדו את המידע לידע. התלמידים למדו להשתמש בספריה, דבר שסייע להם בהמשך לימודיהם.

אני בטוחה כי ספרי המיקוד אהובים ומועדפים על התלמידים. החומר מגיע ממוקד ומתומצת, יש מאגר שאלות עליו ייבחנו במבחן, התלמידים משננים את הספר ומגיעים "ממוקדים" לבחינה.

מאחורי ספרי המיקוד יש וודאי הרבה גורמים וסיבות. אף אחד מהם לא קשור לספריה.

האינטרס שלי זה הספריה. עליי לחשוב על תכנים שונים, להתמקד (גם אני צריכה מיקוד…) בקהלי יעד נוספים ובפעילויות אחרות שאינן חדר העיון ה"מסורתי" שהכרנו.

———————
דברים נוספים שאריאל עושה:
אל-עכו, אריאל הדרי, מורה וחוקר.

איך זה שהסכימו להכניס את דיואי לספריה

הסיפור על דיואי חתול הספריה שבה לב רבים, ספר חובה לכל ספרן/ית. סיפור אמיתי על קבלה ואהבה, סיפור על חתול שלוקח חלק משמעותי בשגרה של ספריה ציבורית במשך 19 שנה.

הסיפור על אריה הספריה, מקסים ומשעשע עם מסר של סובלנות וקבלת השונה. סיפור על אריה המשתלב בעבודות הספריה ובלבד שישמור על הכללים…

דגים בספריה?לספריה הקודמת שלי שמחתי להכניס "חיות" כמו אלה מימין. מדובר בפינת חמד המשרה תחושת רוגע והיא אהובה על ילדים ומבוגרים.

מה שהקסים אותי בסיפור על דיואי זה הנכונות של הספרניות להכניס חתול (!) לספריה. הן גילו חמלה ופתיחות למשהו אחר ולא שגרתי המצריך השקעה, תשומת לב, טיפוח, יצירתיות  וקבלת הסכמה מצד לא מעט אנשים. אני מניחה שהרבה יצורים אחרים במקומות אחרים, קיבלו סירוב או פשוט נבעטו החוצה.

ואולי יש כאן הרחבה ופרשנות נוספת ל סעיף מס' 1? מסתבר שהכל פתוח והכל אפשרי!

עניין אחר אבל קשור. לפני כחודשיים פנו אליי בבקשה שאסכים לקבל אליי לספריה, מתנדב שירות לאומי במסגרת תוכנית משלבים.
לרגע לא חשבתי על האפשרות לסרב לרעיון. בבוקר הראשון של ד' בספריה, היו סביבי אנשים שדעתם היתה ש"אי אפשר להסכים לזה".

לא הקשבתי לקולות הללו. מבחינתי, ההסכמה שנתתי מחייבת מאוד. אני מרגישה כי חובתנו כחברה היא לפתוח את הדלתות לאנשים בעלי צרכים מיוחדים ולסייע לצעירים אלה להשתלב בעולם העבודה.
ד' לומד מידי יום משימות חדשות, משתלב יפה בעבודת הספריה והצוות למד לקבל אותו. יום בשבוע שבו הוא בביה"ס אנחנו מרגישים בחסרונו. הדרך שלו לעצמאות היא דרך ארוכה, ישנן עוד משימות שעליו לתרגל וללמוד ולשם כך הוא מלווה בדמויות רבות שמסייעות לו.

מדובר בניסיון ראשון שלנו בתוכנית זו. אני מאמינה שהכי חשוב זה לא לומר "לא", בשלב זה הרווח הדדי.

 ————–
"דיואי"- ויקי מיירון.
"אריה הספריה" – מישל קונדסן. 
 דיואי – שיטת המיון.

פרגן, מה אכפת לך?

בשבוע שעבר התקיים מפגש למנהלי הספריות בצפון: התוכנית האסטרטגית לספריות בשנים הבאות. להמשיך לקרוא

צילום, פרסום וחוקים

בימים האחרונים הסרתי מאתר הספריה תמונות ילדים שצילמתי במהלך פעילויות בספריה.
בהמשך, טישטשתי והסרתי מהבלוג תמונות שהועלו בעיקר תוך כדי תרגול בקורס ארכיון ויזואלי. להמשיך לקרוא

"מה המשותף לארומה, מקדונלדס וקסטרו? מיתוג – גם אתם יכולים"

זה מה שכתוב בראש העמוד המתייחס לקורס מיתוג ספריות בחוברת שהוציא מרכז ההדרכה לספריות 2008/9. להמשיך לקרוא

"זה לא בסדר שאת מאפשרת רישום דרך האינטרנט…"

היום קיבלתי שיחת טלפון מלקוחה לא מרוצה, מדוע אני מאפשרת התקשרות בין הספריה לקוראים דרך האינטרנט?
הופתעתי, לרגע לא חשבתי שיש לי תשובה שתספק את הגברת.
להמשיך לקרוא